奇蹟課程的性質

顧名思義，﹤奇蹟課程﹥的整個格局設計為一種教學指南。它包括了三部分：長達626頁的正文，483頁的學員練習手冊以及87頁的教師指南。至於閱覽的次序及研讀方法，全憑學員的特殊需要及個別喜好而定。


本課程的設計是經過縝密思考的，在理論與實務兩方面都按部就班加以詮釋。它注重實踐基於理論，強調體驗甚於神學。它甚至明言：［人間不可能有普世性的神學然而普世性地經驗不只是可能而且是必須的。］（教師指南73頁）雖然本課程採用基督宗教術語。所囑目的卻是普遍性的靈修課題。它聲明自己不過世普世性課程中的一種版本而已，世上的版本多的不勝枚舉，形式雖有不同終將抵達上主那兒的。

「正文」相當理論化，開宗明義地提出了整個思想體系中的基本概念，為「手冊」中的練習奠定基礎。若缺了手冊中的具體操練，「正文」最多只能段是一堆抽象理論，難以到達本課程所預定地扭轉思想之效。

「學員練習手冊」共有365課，以一年為期，一天一課。但也無須拘泥於這一進度，有些人也許會在他特別有興趣的一課多逗留一些時日。這種設定只是提醒讀者，一天不要超過一課。練習前的導言提綱契領地指出「練習手冊」的實用性，它所強調的是實踐中的體驗，並不要求個人對這靈修目標預做任何承諾。

「教師指南」是以問答的方式寫成，答覆學員們可能提出的問題。同時也澄清了本課程中的一些術語，根據「正文」的理論架構予以詮釋。



內文取自：奇蹟課程正文序言 ~ 舊版譯文